Verordnung über die Berufsausbildung zum Elektroniker für Maschinen und Antriebstechnik nach dem Berufsbildungsgesetz und zur Elektronikerin für Maschinen und Antriebstechnik nach dem Berufsbildungsgesetz* (Elektromaschinenbauerausbildungsverordnung BBiG - ElekMaschBBBiGAusbV)
§ 4 Struktur der Berufsausbildung, Ausbildungsberufsbild

(1) Die Berufsausbildung gliedert sich in:

Die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sind in Berufsbildpositionen als Teil des Ausbildungsberufsbildes gebündelt.

(2) Die Berufsbildpositionen der berufsprofilgebenden Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sind:

1.: Durchführen von betrieblicher und technischer Kommunikation sowie Informationsverarbeitung,
2.: Planen und Organisieren der Arbeit,
3.: Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen,
4.: Beraten und Betreuen von Kunden und Kundinnen,
5.: Prüfen und Einhalten von Datenschutz- und Informationssicherheitskonzepten,
6.: Prüfen und Beurteilen von Schutzmaßnahmen an elektrischen Anlagen und Geräten,
7.: Analysieren maschinen- und antriebstechnischer Systeme,
8.: Messen und Auswerten physikalischer Kennwerte an elektrischen Maschinen und Antriebssystemen,
9.: Montieren und Instandsetzen mechanischer Bauteile und Baugruppen,
10.: Herstellen von Wicklungen,
11.: Installieren, Verdrahten und Anschließen von elektrischen Antriebs-, Energieerzeugungs- und Energiespeichersystemen,
12.: Installieren und Inbetriebnehmen von analogen und digitalen Steuerungen,
13.: Integrieren von elektrischen Maschinen und Anlagen in informationstechnische Systeme und
14.: Instandhalten und Instandsetzen von Antriebs-, Energieerzeugungs- und Energiespeichersystemen.

(3) Die Berufsbildpositionen der integrativ zu vermittelnden Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sind:

1.: Organisation des Ausbildungsbetriebes, Berufsbildung sowie Arbeits- und Tarifrecht,
2.: Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeit,
3.: Umweltschutz und Nachhaltigkeit sowie
4.: digitalisierte Arbeitswelt.